Social and material deprivation (Europe 2030 goal) by level of education achieved (persons aged 16 and over). ECV (Identificador API: 68028)

Description

Table of INEBase Social and material deprivation (Europe 2030 goal) by level of education achieved (persons aged 16 and over). Annual. National. Living Conditions Survey (LCS)

Resources

Name Format Description Link
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=68028

Tags

  • educación-superior
  • educational-level-attained
  • con-carencia-material-y-social-severa
  • life-conditions-and-quality
  • estadísticas
  • encuesta-de-condiciones-de-vida-(ecv)
  • higher-education
  • menos-que-primaria
  • condiciones-y-calidad-de-vida
  • ecv
  • living-conditions-survey-(lcs)
  • primary-education-and-first-stage-of-secondary-education-(levels-1-and-2)
  • statistics
  • total
  • nivel-calidad-y-condiciones-de-vida
  • with-severe-material-and-social-deprivation
  • less-than-primary-school
  • quality-of-life-and-living-conditions
  • educación-primaria-y-primera-etapa-de-educación-secundaria-(niveles-1-y-2)
  • second-stage-of-secondary-education-and-non-upper-post-secondary-education.
  • no-consta
  • segunda-etapa-de-educación-secundaria-y-educación-postsecundaria-no-superior
  • conceptos-demógraficos
  • nivel-de-formación-alcanzado
  • no-data-recorded
  • demographic-concepts
  • carencia-material-y-social
  • social-and-material-deprivation

Topics

  • SOCI

Categories