Employment rate for people between 20 and 64 years old by sex and educational level attained. EPA (Identificador API: 67554)

Description

Table of INEBase Employment rate for people between 20 and 64 years old by sex and educational level attained. Annual. National. Economically Active Population Survey

Resources

Name Format Description Link
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
54 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
23 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
0 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
21 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554
8 https://www.ine.es/jaxiT3/Tabla.htm?t=67554

Tags

  • educación-superior
  • educational-level-attained
  • estadísticas
  • males
  • females
  • sex
  • higher-education
  • menos-que-primaria
  • mujeres
  • economically-active-population-survey
  • labour-market-and-wages
  • primary-education-and-first-stage-of-secondary-education-(levels-1-and-2)
  • statistics
  • mercado-laboral-y-salarios
  • less-than-primary-school
  • educación-primaria-y-primera-etapa-de-educación-secundaria-(niveles-1-y-2)
  • second-stage-of-secondary-education-and-non-upper-post-secondary-education.
  • mercado-laboral
  • labour-market
  • segunda-etapa-de-educación-secundaria-y-educación-postsecundaria-no-superior
  • nivel-de-formación-alcanzado
  • ambos-sexos
  • both-genders
  • sexo
  • hombres
  • encuesta-de-población-activa-(epa)
  • epa

Topics

  • ECON

Categories